| |
 Vooraf
"Niets
valt zo moeilijk te organiseren, niets maakt zo weinig kans op succes,
niets is zo gevaarlijk bij het doorvoeren ervan, als vernieuwingen.
Wie zich daarvoor inzet, maakt allen die van de oude toestand profiteerden
tot vijanden - terwijl hij op weinig enthousiasme mag rekenen bij hen
die uit de nieuwe toestand profijt zouden kunnen halen. Hun lauwheid
spruit voort, enerzijds uit vrees voor tegenstanders die zich op statuten
en tradities kunnen beroepen; anderzijds uit het feit dat mensen over
het algemeen nooit echt vertrouwen voordat zij er beter van zijn geworden.
Bijgevolg zullen allen die tegen veranderingen gekant zijn, bij elke
gelegenheid fanatiek ten aanval blazen, en zullen de voorstanders liever
de kat uit de boom kijken. Met resultaat dat de positie van vernieuwers
en hun medestanders altijd gevaar loopt." Machiavelli, II
Principe. 6.5 ( 1469 – 1527).
Antwoord
Het Vademecum ICT wil een antwoord zijn op de vele vragen van
directies en leerkrachten.
Het is echter geen kant en klare gebruiksaanwijzing van wat er op een school
op ICT-gebied moet gebeuren, maar wel een duidelijk gestructureerde visie en
tevens een reeks voorbeelden en ideeën hoe je die visie
zou kunnen aanpakken.
|
| |
-nieuwe doelen
-specifieke doelen
-waartoe zijn scholen verplicht?
-lijst met eindtermen voor ICT
-werk voor leerplanmakers en ICT-werkgroepen
-de opdracht van de school: een beleid ontwikkelen
-integratie van ICT-doelen in het onderwijsaanbod van de scholen
-ICT-integratie in de klaspraktijk: ritsoefeningen
-ICT-leerplandoelen en -eindtermen geconcretiseerd
-leerlijn basisvaardigheden |
Aansprakelijkheid en juistheid van de gegevens
Ondanks de beste zorgen zullen mogelijk bepaalde hyperlinks
naar documenten of naar websites niet meer werken of is de informatie ondertussen
gewijzigd door de webmasters. Om die reden kunnen wij niet garanderen dat
er geen fouten gemaakt worden.
Het toepassen van deze info is geheel vrij maar op risico van de gebruiker.
ICT-team VVKBaO
|
|
